在数学教育领域，实数概念作为基础数学知识的重要组成部分，其教学效果直接影响学生对后续数学知识的理解和掌握。然而，传统的实数教学往往侧重于理论讲解和机械计算，忽视了学生的实际应用能力和思维发展，导致学生难以深刻理解实数的内涵及应用价值。因此，创新实数教学设计策略与实践显得尤为重要。 #### 一、引入情境教学，激发学习兴趣 情境教学是将抽象的概念置于具体情境中，通过解决实际问题来引导学生理解知识。例如，在讲解无理数时，可以通过介绍π在日常生活中的应用（如圆周率在工程设计、天文测量中的重要性），让